OFICINA DE IDÉIAS DA FAVO DE MEL: maio 2009

segunda-feira, 25 de maio de 2009

FAMÍLIA EM FESTA...

“O homem não teceu a teia da vida, ele é dela apenas um fio,

o que fizer à teia estará fazendo a si mesmo.”

Ted Perry,baseado na declaração do chefe indígena Seattle.

Somos integrantes de uma grande família na qual, diariamente, seus integrantes interagem. São elementos desta Família, professores, pais, alunos, responsáveis, pessoal administrativo escolar, funcionários particulares das famílias dos alunos e demais personagens, que estão direta ou indiretamente presentes em nossa vida e, neste caso em especial, da vida escolar. E o maior desafio de uma escola é não perder este vínculo com o que a cerca. Festejar a grande família em todas as suas dimensões é momento especial para nós da FAVO DE MEL.
Dedicamos anualmente um dia de nossas atividades letivas ao específico prazer de conviver com ela. Neste momento especial, podemos observar com mais nitidez a TEIA que formamos no conjunto de nossas relações. É nossa Teia de Vida, onde cada um é ator principal, não havendo coadjuvantes.

A FESTA DA FAMÍLIA/2009 acontecerá no dia 30 de maio. Nesta data dedicamo-nos ao festejar de nossa rede, da teia de relações da ESCOLA FAVO DE MEL.

quarta-feira, 20 de maio de 2009

Professores em ação...

Conheça o projeto que está sendo desenvolvido
por profissionais da Favo de mel.
http://www.youtube.com/watch?v=Tz55lsSMp-M

domingo, 17 de maio de 2009

Profissional nota 1000 do mês...

Renata é:
Pós graduada em educação Professora Coordenadora, mae da Duda, filha e esposa.
Tem um sorriso largo e grande inquietude.
Sempre a volta com os relatórios e organização das festas.
A tarefa de coordenador nem sempre é fácil. Mais do que resolver problemas de emergência e explicar as dificuldades de relacionamento ou aprendizagem dos alunos, seu papel é ajudar na formação dos professores.
Renata com seu jeitinho vai abrindo caminho
para arranjar as rotinas pedagógicas de acordo com os desejo e as necessidades de todos...

Renata, por seu comprometimento profissional e
amiga que és, receba nosso muito obrigada...

Equipe Favo de Mel...

RECEITINHAS QUE ALEGRAM A VIDA...

DELÍCIA DE BOBOM...

Ingredientes

Para o creme:

- 2 latas de leite condensad0

-2 latas de leite (a mesma medida) dissolvido com 1 colher(sopa) de amido de milho

- 8 gemas passadas pela peneira

- 1 pitada de pimenta vermelha em pó

- 2 latas de creme de leite com soro

- 4 colheres de (sopa) de aguardente aromatizado com rosasPara a montagem:

- Refratário redondo (23cm de diâmetro)

- Creme- De 8 a 10 bombons (redondos) escuros cortados em 3 partes (reserve as tampinhas para decoração)

- De 8 a 10 bombons (redondos) claros cortados em 3partes(reserve as tampinhas para decoração)

- 10 bombons (compridinhos) escuro (aberto ao meio nocomprimento)

- 10 bombons (compridinhos) claro (abertos ao meio nocomprimento

- Chantilly- Raspas de chocolate e limão

Como fazer o creme:

Numa panela, misture o leite condensado,

o leite, as gemas e apimenta.

Leve ao fogo baixo até engrossar (cerca de 30 min).

Retire do fogo, acrescente o creme de leite e a aguardente aromatizada.

Para a montagem:

Faça camadas, alternado os bombons e o creme, guardando

as"tampinhas redondas" para decoração. Finalize com o chantilly e

as tampinhas guardadas "brincando" com as cores.

Decore com raspas de chocolate e limão.

Como aromatizar aguardente:

Use pétalas de 2 rosas, 1 pau de canela e 250 ml de

aguardente. Lacre a tampa com fita adesiva, embrulheem papel

-alumínio e deixe macerar por uns 30 dias,protegido da luz.

COMEÇANDO A PENSAR NA FESTA JUNINA...

Essas flores ficam lindíssimas para

decorar a festa junina.
São feitas de papel crepom.
Corta as pontas do crepom no
formato que quiser( sem desenrolá-lo).
Depois faça isso com outra
cor de crepom diminuindo um pouco o

tamanho e com o miolo também faça o mesmo.
Desenrole o crepom e franza.
Una todas as cores com um arame
como se fosse um pompom.

http://adrinarte.blogspot.com/

Aplicação de barbante sobre tela...

DICA DE UM PRESENTE PERSONALIZADO...

materiais:-pincéis nº 12 e 24 -01 tela caixa 0.30 x 0.30 (ao falar com o vendedor, diga que tela caixa é o quadro que não precisa de moldura)-barbante e tesoura -pasta de modelagem -tinta acrílica nas diversas cores
-giz de lousa
-espátula

Modo de fazer:1º passo - Risque a tela caixa com o giz de lousa. Mas escolha uma cor clara para que não suje a tela

2º passo - Faça uma simulação com o barbante

3º passo - Mergulhe-o completamente na pasta de modelagem

4º passo - Vá aplicando-o sobre o risco simulado na tela

5º passo - Crie uma texturização com o uso da espátula em volta da imagem

6º passo - Após secagem de duas horas, passe uma demão de tinta acrílica branca de titânio em toda a tela, inclusive no barbante aplicado

7º passo - Após secagem de meia hora, comece a pintar com as tintas acrílicas vermelho, amarelo e verde inglês

8º passo - Lembre-se que o cordão já foi colorido com a tinta branca, portanto não há necessidade de pintá-lo

Cristina diz que o trabalho fica mais bonito, quando o barbante tem maior espessura. "Barbante de espessura grossa dá um requinte ao trabalho." Recorte o barbante, na simulação, na medida certa em que será usado "Quando aplicado, pressione-o com os próprios dedos, para que não corra o risco de soltar".
Fonte: Cristina Burdelis

Hiperativo ou “levado da breca”?

Nos dias de hoje é muito comum pais e professores comentarem sobre crianças hiperativas. A bem da verdade hiperatividade é o assunto da moda, e como tudo que está na moda é usado em demasia.
A criança “levada”, bagunceira e desobediente está sendo rotulada como hiperativa.

Criança saudável tem muita energia. Antes elas podiam correr no quintal, brincar e pular na calçada longe dos olhares atentos das mães.

Voltavam imundos para casa como prova de que haviam brincado bastante. Tomavam banho, jantavam e dormiam porque estavam exaustas. Hoje, a criança fica confinada nos apartamentos onde têm que dividir o espaço com os móveis, enfeites e eletroeletrônicos.

A energia saudável da criança continua a mesma e ela precisa gastar.

Então ela fica pulando de um sofá para o outro, correndo em volta da mesinha de centro, até que num determinado momento cai e se machuca ou quebra alguma coisa.

Então a mãe entra em ação e imagina ter algo errado com seu filho, ou seja, ele é hiperativo.

Vejam só o contrate: A criança saudável de ontem é a criança hiperativa(doente) de hoje.Mesmo na escola a criança não consegue “gastar” toda a energia que necessita. As escolas de Educação Infantil são casas adaptadas e na verdade não possuem espaço para correr e brincar. Elas têm que ficar sentadas na sala de aula fazendo atividades. Dificilmente saem para realizar alguma atividade ao ar livre. Se vão ao parquinho têm que ficar sentadas “fazendo bolinho” de areia. Quando começam a correr logo são desestimuladas em razão do perigo de cair e se machucar.
Então aonde é que elas vão gastar toda essa energia?

A criança para ser diagnosticada como hiperativa têm que apresentar um roll de atitudes pertinentes à hiperatividade. Para se obter um diagnóstico sério há que ser feita uma extensa análise clinica por um especialista em TDAH onde serão analisadas as características comportamentais e emocionais bem como as cognitivas.
Temos que ser responsáveis ao falar em hiperatividade.
Só para se ter uma ideia uma pesquisa realizada entre os anos de 2000 e 2004 foi contatado um aumento de 940% na venda dos medicamentos indicados para o tratamento de crianças hiperativas

Criança levada é criança saudável.
Muitas vezes o comportamento da criança está mais ligado à ausência de orientação do que a hiperatividade, O papel dos pais na educação é fundamental para o bom desenvolvimento comportamental do filho.

Escrito por Cybele Meyer

(Educar Já! e Cybele Meyer falando sobre...),

TEM QUE SOBRAR UM TEMPINHO...

Por mais que seu filho seja estimulado na escola, ele também precisa de um incentivo dos pais. Sentar para brincar com ele quando te sobra um tempinho, é fundamental para seu desenvolvimento. Dê preferência a brinquedos educativos, a brincadeiras adequadas a sua idade e não esqueça que o contato com outras crianças é pra lá de importante. Aproveite para curtir a fase de crescimento do seu pequeno, cada conquista é importante.

Por mais que você trabalhe o dia inteiro, há uma forma de orientar seu filho e acompanhar seu crescimento de perto. Promova brincadeiras ao ar livre durante os finais de semana e proponha brincadeiras lúdicas. Estimular a criatividade das crianças não é difícil, mas requer cuidado. Se não tiver idéia de uma nova brincadeira, procure na internet, isso é fácil de conseguir. E quanto à escola, o mais adequado é dosar dinheiro e um bom investimento em uma instituição com formato especial de educação, já que seu filho está numa fase de construção de personalidade.

VOCÊ SABE O QUE ESTA ESCRITO NA CAMISETA DO SEU FILHO?

Tome cuidado com as mensagens escritas em inglês na camiseta que você usa e não sabe o que significa. Aliás tome cuidado também com as que compra para seus filhos, veja essa imagem e a frase que menininho traz estampada no peito. Precisa falar alguma coisa? Num primeiro momento pode até ser divertido mas pense que o neném da foto, por exemplo, não tem a menor ideia da mensagem que ostenta. Mensagens em camisetas podem ser bem humoradas em alguns locais mas inadequadíssimas em outros.

Soube recentemente que um pai ficou constrangido ao buscar seu filho na escola quando viu uma das mães usando uma camiseta com mensagem extremamente sexual em ainda em letras gigantes com glitter...dá pra imaginar, o filho dela saindo do colégio e a mãe com um outdoor luminoso no peito gritando que é ninfomaníaca? Uma coisa é a balada, outra é a porta da escola e o que era estilo vira gafe.

Fica a dica: não sabe o que está escrito na roupa, não compre. Ou pelo menos pergunte para alguém que realmente saiba o significado o que está escrito. Frases de efeito, de pessoas famosas, de estado de espírito são muito bacanas quando estampadas em camisetas, transmitem personalidade e atitude, basta saber o que de fato dizem.

O site I can read (em português: Eu posso ler) traz uma série de imagens e frases, a maioria em inglês e eu separei as que achei mais legais, e traduzi, leia: 'Eu espero que quando você me veja, sorria!' ou 'Você é meu alvorescer' e mais uma 'Se você não pode convencer as pessoas, confunda-as.'

Escrito por Liliane Ferrari - 14/05/2009

http://www.maecomfilhos.com.br/blog/blog.php?blog=MjE3

sexta-feira, 15 de maio de 2009

ACONTECENDO...

O DIÁLOGO ENTRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM..

Qual será o papel e o alcance da educação no mundo atual?
Esta questão exige o desafio de pensar num perfil de professor que tenha como base seu trabalho em sala de aula, mas que não perca de vista o projeto político- pedagógico da escola, assim como a produção, a sistematização e a socialização dos conhecimentos. É fundamental que o educador precisa ter: clareza de objetivos, clareza de como intervir, além de se perceber a importância de agir com sensibilidade e flexibilidade.
Ë a reflexão junto à ação, é a auto-avaliação para poder modificar sua própria ação.

Telma Weisz

Nosso momento de estudo foi uma reflexão de como provocar situações de aprendizagem. A equipe Favo de Mel está sempre aprendendo a aprender...

"APRENDER NÃO É ACUMULAR CERTEZA"

Refletindo sobre o ato de aprender

Paulo Freire

Aprender não é acumular certezas.

Nem estar fechado em respostas.

Aprender é incorporar a dúvida.

E estar aberto a múltiplos encontros.

Aprender não é dar por consumada uma busca
Aprender não é ter aprendido.

Aprender não é nunca um verbo do passado.

Aprender não é um ato findo.

Aprender é um exercício constante de renovação.

Aprender é sentir-se humildemente sabedor de seus limites,

mas com a coragem de não recuardiante dos desafios.

Aprender é debruçar-se com curiosidade sobrea realidade.

É reinventá-la com soltura dentro de si.

Aprender é conceder lugar a tudo e a todos.

E recriar o próprio espaço.

Aprender é reconhecer em si e nos outros o direito

de ser dentro de inevitáveis repetições porque aprender

é caminhar com seus pés um caminho já traçado.

É descobrir de repente uma pequena flor inesperada

é aprender também novos rumos onde pareciamorrer a esperança.

Aprender é construir e reconstruir pacientemente.

Uma obra que não será definitiva porque o humano é transitório.

Aprender não é conquistar nem apoderar-se mas peregrinar.

Aprender é estar sempre caminhando, não é reter mas comungar.

Tem que ser um ato de amor para não ser um ato vazio.

terça-feira, 12 de maio de 2009

15 DE MAIO DIA INTERNACIONAL DA FAMÍLIA...

" Família não se ganha, família se faz, se cria; é o amor, é a união que forma laços familiares fortes que irão atravessar o tempo e o espaço.

Família são todos aqueles a quem amamos, são todos aqueles a quem respeitamos, são todos os filhos de Deus que foram colocados sobre a Terra. Nós, dentro do nosso egoísmo, é que nos fechamos em nosso pequeno núcleo familiar, mas lembrem-se que aos olhos de Deus somos todos irmãos, sem raça, sem credo e sem cor, simplesmente irmãos, filhos de um mesmo Pai, imutável e eterno."